LA PRÁCTICA DOCENTE Y SUS DIMENSIONES.

REFLEXIÓN ESCRITA ACERCA DE LA PRÁCTICA DOCENTE Y SUS DIMENSIONES.

1) Identifique uno o dos episodios de su vida laboral como profesor

a. Descríbalas

Mi experiencia en el maravilloso mundo de la educación ha sido diversa, pero como se me solicita que narre dos, pues eso haré:

·           Primero: al iniciarme como docente en el sector privado tuve una carga académica pesada, ya que debía impartir docencia en todos los grados y diferentes áreas. Mis clases no se iniciaban sin formación en cualquiera de las materias que impartía y era lo que motivaba a los estudiantes, pues siempre me esperaban con la expectativa de que sería lo que llevaría yo ese día. Y hoy en día uno que otros me saludan, ya con un grado académico obtenido, con el título de una de esas historias. Además de que muchos me recuerdan como lo ayudé a motivarse y avanzar cuando el desánimo lo arropaba.

·           Otro momento histórico y emocionante vivido fue encontrarme con unos padres que me agradecían con satisfacción haber colaborado para que Luisito superara una debilidad. El comportamiento de Luisito no era normal, todos estaban de acuerdo con que fuera expulsado, yo pedí una oportunidad poniendo en garantía mi traslado si me fallaba. A través del dialogo sostenido pudimos cambiar su actitud y hoy es ingeniero y está cursando otra carrera, contabilidad. Lo he mirado par de veces en la universidad y ese flaco no haya donde ponerme cuando me ve.

b. ¿Qué aspectos de mi vida personal/ institucional/ interpersonal/ social/ didáctica/ valoral influyen en mi práctica docente?

·           Mis principios y mis convicciones. En el sentido de que entiendo que lo que haga es por un compromiso propio asumido conmigo mismo, con Dios y con la patria y en base a ellos trabajo, me proyecto… entendiendo que no hay nada más noble que el arte de educar, enseñar a los hijos de Dios.

2) ¿Qué características de mi institución influyen en mi práctica docente?

El ambiente, los espacios, el personal, la familia, los estudiantes, el equipo directivo,  en una palabra, todas las características son espacios que me permiten implementar mejoras en mi practica diarias y fortalecer aquellas en las que algunas veces muestro debilidad.

3) ¿Cómo el clima escolar de mi institución influye en mi práctica?

Sin disciplina no se puede educar. Hay que enseñar disciplina y esto proyectará un ambiente escolar apropiado para la enseñanza. Si hay disciplina en el centro se aprende, de lo contrario nos estresa y no hay aprendizaje

4) ¿Qué demanda actualmente la sociedad al quehacer docente y qué me implica a ello a mí personalmente?

Actualmente, la sociedad demanda la formación de personas libres, capaces, críticos, autocríticos, con formación y valores, con capacidad de insertarse al mundo laboral desde donde puedan ser útiles a la sociedad y convivir con los demás.

Esto implica que debo promover lo proyectado en nuestro currículo y formar el ciudadano que se espera. Por tanto debo ser un profesional cualificado y capacitado continuamente, con dominio y habilidades extraordinarias para poder dar lo mejor de mí, siendo un ejemplo a seguir en todos los aspectos de la vida misma con valores humanos y cristianos definidos y bien claros.

5) ¿Cuáles son los dos valores más importantes que creo estar formando en mis estudiantes mediante mi práctica como docente? Ejemplifique en prácticas concretas cómo los forma más allá de los “decires”

·           Amor a Dios

Un ser humano sin Dios es un ser muerto, sin nada dentro, por eso inicio mi docencia con una historia formativa que enfoca una verdad real comparada con una verdad espiritual. Si el ser humano no tiene un poco de Dios en su corazón de qué le serviría el conocimiento intelectual.   

·           Solidaridad

Que vean a su compañero de aula como a un hermano, que aprendan a convivir juntos a tratarse bien, las practicas docentes con estrategias y actividades grupales, desarrollo sano de competencias lúdicas y artísticas fomentan esta práctica, los clubes estudiantiles.